在第50个世界博物馆日到来之际，信息工程学院依托南通本土文化资源，携手南通风筝博物馆开展校馆合作，完成大思政课共建签约与挂牌。本次合作以非遗文化为抓手，融合思想教育与心理健康工作，打造沉浸式实践课堂，切实提升育人实效。南通风筝博物馆馆长徐俊华，学院心理健康辅导站副站长、心社梦工厂网络思政工作室负责人孟晋，辅导员李卓遥以及20余名学生参加本次活动。活动以南通板鹞风筝这一国家级非遗文化为载体，将民俗制作、心理疏导和思政教育有机结合，让学生在接触传统技艺的过程中陶冶身心、端正思想、凝聚力量。

南通板鹞风筝历史悠久、工艺考究，是极具地方特色的民俗文化瑰宝，也是开展思政教育、人文教育的优质资源。本次活动流程清晰、层次分明，共设置文化溯源、手工制作、心理疗愈、亲情沟通四个环节，同步推进文化传承、心理关怀、思想引导和家校沟通工作。签约仪式结束后，非遗传承人现场讲解板鹞风筝的发展历史、制作要点和民俗寓意。结合博物馆实物展品，细致讲解传统制作工艺，带领学生近距离观察、感受非遗特色。通过直观学习，同学们进一步了解本土传统文化，增强文化认同感，厚植家国情怀，筑牢思想根基。在手工制作环节，非遗传承人与学院老师共同指导学生制作风筝。同学们依次完成骨架固定、面料裱糊、纹样勾勒、创意上色等步骤。大家耐心打磨、细心制作，在亲手实践中体会匠人专注坚持、精益求精的做事态度，在安静创作中平复浮躁心态，养成踏实稳重的良好品性。心理育人环节中，孟晋老师结合现场创作氛围，开展舒缓式心理引导。以风筝为情感寄托，鼓励学生用笔描绘内心想法，把学习压力、生活困惑、成长情绪通过色彩和图案表达出来。专注的手工创作帮助学生放松身心、缓解焦虑，完成自我情绪调节，真正做到以文化抚慰心灵。活动尾声，同学们拿着自己亲手制作的风筝，主动和家人分享活动见闻与感悟，坦诚交流个人心声。在轻松的沟通中拉近亲子距离、消除隔阂，感受家庭温暖，为个人成长积蓄亲情力量，以更加平和的心态面对学习与生活。

本次校外实践课堂跳出传统教学模式，打通多元育人渠道。活动不仅推动本地非遗文化传播，丰富校园文化建设内容，也进一步拓展了学院心理健康教育实践平台。下一步，信息工程学院将持续深化与文博场馆的合作，结合学生成长实际，不断优化“非遗文化+心理疏导+思政引领+家校共育”育人模式，打造贴合学生需求、育人效果突出的特色思政活动品牌。（信息工程学院 孟晋/文图 夏晶晶/推荐 沈雯/审核）