为深入贯彻教育改革与创新的政策要求，推动职业教育高质量发展，信息工程学院积极落实教育部和省教育厅的指导方针，着力提升教师队伍的专业化水平与教学科研能力，9月18日下午，信息工程学院举办了教师暑期培训汇报活动。学院副院长、关工委委员范君、王欣参加了本次活动。

活动中，谢世杰、王科、冯超三位教师进行了汇报，详实的内容展示了他们在暑期培训期间的学习成果和思考。首先，谢世杰老师就微课制作各个环节进行了详细汇报，具体包括：PPT制作环节，要注重视觉效果，运用动画和视频提升信息传递；微课模式选择环节，应多样化，访谈式、画中画式满足不同需求；微课设计环节，设计模式要结合教学目标，增强互动性和易懂性；微课软件选择环节，要考虑软件多样，使用Focusky等信息化工具提升制作质量；微课拍摄环节，要聚焦技巧关键，光线、声音和画面确保专业度与观赏性。接下来王科老师重点介绍了优质教材开发的相关内容：教材内容组织需围绕能力培养目标进行逻辑化、模块化组织；教材内容选择要紧密联系行业发展趋势、企业实际状况及毕业生反馈来保证适应性并且要着眼于国家重大战略方向，确保教材能够对接最新的产业升级和技术变革趋势，为学生提供符合时代需求的知识和技能；教学内容展示采用图文并茂的方式提升教材表达效果。最后，冯超老师根据暑期国培的内容，围绕高职院校教师开展职业教育科学研究选题和项目申报的一些经验和技巧进行了分享，主要从教育研究的意义、项目选题的重要性以及申报项目的流程等方面以理论结合案例方式进行了详细分析和展示。

本次活动不仅展示了教师们在暑期培训中的学习成果，还为学院的教学和科研工作提供了许多新的思路和启发。范君和王欣对三位教师的汇报给予了高度肯定，强调他们的交流内容为学院青年教师开展的教学建设和改革提供了有益经验。范君指出，微课制作、教材开发及课题申报等工作不仅要符合专业教学需求，更要与国家职业教育改革方向保持一致。他进一步要求全体教师在课程建设中，持续创新教学方法，增强课程的实用性与时代性。王欣则对专业群团队建设提出了具体要求，特别强调要加强全院教师团队成员之间的沟通与交流，确保每位教师都能通过相互借鉴与总结，提升教学能力，个人成长同时为学院的长远发展贡献力量。

此次活动不仅是对暑期培训学习的全面总结，也体现了学院在响应国家职业教育改革方向上所做出的积极努力。信息工程学院将继续开展类似的活动，以进一步促进青年教师专业素养不断提升，推动教师们在教学与科研领域不断进步。（信息工程学院 董翔/图文 解圣霞/推荐 朱建泉/审核）